01- Nombre del proyecto
Busque 5 sitios o páginas web que se pueda usar para
consultar información, útil en el aprendizaje, enseñanza de la matemática y la
física y el fortalecimiento de la Educación Bilingüe.
02- Proceso desde inicio hasta el final
El proceso fue tan practico y tan divertido que no sentí las horas irse, visite varias fuentes de trabajo sobre los temas que di a convencer el primer paso que di fue, buscar mis temas que mas me interesaban y para que me servían, el segundo paso fue visitar varias paginas para poder escoger los temas mas interesantes y que el contenido que tenia me llamara la atención no fue fácil encontrar la información que deseaba, pero visite varias fuentes de información, el tercer paso que di, fue leer y escoger las ´paginas para cada tema y de esa manera pude realizar mi trabajo, ya que sabemos que todos las paginas cuentan con la infomacion que uno desea. por ultimo copie las paginas y trate de entenderlos para que nos servia y como podía aplicarlo trato como para mi vida como en mi nivel académico.
03- Un resumen del de cada tema tratado, por ejemplo el proyecto Núm. 6 fuentes de información.
INTERCULTURALIDAD
El concepto de interculturalidad apunta a describir la interacción entre dos o más culturas de un modo horizontal y enérgico. Esto supone que ninguno de los conjuntos se encuentra por encima de otro, una condición que favorece la integración y la convivencia armónica de todos los individuos.
MULTICULTURALIDAD
La multiculturalidad, parte del reconocimiento del derecho a ser diferente y del respeto entre los diversos colectivos culturales. El respeto apunta a la igualación de las oportunidades sociales más no necesariamente favorece la interrelación entre los colectivos interculturales.
PLURICULTURALIDAD
La pluriculturalidad es un concepto que tipifica la particularidad de una región en su diversidad sociocultural. En esta definición no se hace referencia al tipo de relaciones entre los diferentes grupos culturales.
LENGUA, LENGUAJE Y HABLA. La lengua es el sistema de signos orales o escritos que utilizamos para comunicarnos dentro de un grupo.El lenguaje, por su parte, es la capacidad de todos los seres humanos de comunicarnos mediante signos para expresar nuestros pensamientos.Finalmente, el habla es la manifestación oral de la lengua.
Aunque lengua y lenguaje se suelen utilizar como sinónimos, la realidad es que la lengua es el sistema que usamos para comunicarnos y se concreta en el habla, mientras que el lenguaje es la facultad humana, lo que hace apto a un individuo para expresarse.
LAS CUATRO CULTURAS. Guatemala es un país rico en cultura y abundante naturaleza con atractivos que invitan a los visitantes a conocer toda una concepción integradora de un legado ancestral, místico y holístico; capaz de incitar al visitante a disfrutar de los componentes históricos, armónicos, espirituales, naturales y vivenciales en las comunidades del país.
Estas experiencias son combinadas con la animación y hospitalidad de la gente, quienes preservan el patrimonio cultural y natural, compartiendo su estilo de vida, trabajo en armonía, conocimientos tradicionales y costumbres.
Guatemala invita a conocer la cultura por medio de la riqueza propia de los pueblos indígenas, motivando al visitante a conocer la cosmovisión de los pueblos y a disfrutar de la naturaleza combinado con los microclimas, los escenarios pintorescos, la riqueza exuberante de flora y fauna, y los senderos que ofrecen una aventura inigualable.
BILINGUISMO Y DIGLOSIS. Según el Diccionario de la Lengua Española de la RAE (DLE), el bilingüismo es el “uso habitual de dos lenguas en una misma región o por una misma persona”. La diglosia, en cambio, es un “bilingüismo, en especial cuando una de las lenguas goza de prestigio o privilegios sociales o políticos superiores”. Estos dos conceptos son muy interesantes cuando se trata de contextos como el de nuestro país, en el que conviven varias lenguas, como lo demuestra el artículo 2 del primer capítulo de nuestra Constitución: “El castellano es el idioma oficial del Ecuador; el castellano, el kichwa y el shuar son idiomas oficiales de relación intercultural.
El racismo en Guatemala se define como las actitudes racistas que han ocurrido en Guatemala principalmente contra los grupos indígenas que, a pesar de ser mayoritarios en ese país centroamericano, han quedado al margen de los avances culturales y económicos por las políticas de los gobiernos.
04- Reflexiones sobre su aprendizaje, especialmente el uso del tema y aplicación a su carrera o trabajo.
Para mi fue muy importante realizar ese trabajo ya que a través de los sitios web que visite pude aprender algunas cosas y adquirir nuevos conocimiento, no fue fácil allar la información que uno desea pero se puede, buscar varias maneras de hacerlo, este trabajo me ayudo mucho ami, ya que eso me permitió leer y comprender sobre los 5 temas que investigue no fue fácil pero tampoco imposible.
puedo decir ahorra que aprendí de los temas que di a conocer son temas muy importantes, tanto como en mi nivel académico y mi formacion.
05. Nombre de aplicación o programa que usó.
sitios web
fuentes de informacion. GOOGLE.
06- Enlace o enlaces para mas información del tema
https://infantilinterculturalidad.wordpress.com/2014/05/12/6/
https://lengua.laguia2000.com/general/los-conceptos-de-lenguaje-lengua-y-habla
https://es.scribd.com/document/235381507/4-Culturas-de-Guatemala
https://sites.google.com/site/danielamontoyacifuentes/basic-art-hs-1
https://es.wikipedia.org/wiki/Racismo_en_Guatemala#:~:text=El%20racismo%20en%20Guatemala%20se,las%20pol%C3%ADticas%20de%20los%20gobiernos.
07- Imágenes, audios o vídeos sobre el tema de estudio. recuerde que la aplicación o programa solo es la herramienta para desarrollar sus temas.
8- Un PNI de la actividad de aprendizaje que incluya proceso, tema y aplicación o programa.
Positivo.
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Negativo.
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Interesante.
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Lo positivo de este trabajo fue la redacción de 5 temas a desarrollar ya que me di cuenta que es muy importante conocer y saber de esos temas ya que nos ayudan a desarrollarnos y ayudarnos a crecer profesionalmente.
también visitar fuentes de información me ayudo mucho en leer y comprender ciertas cosas que no sabia.
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Lo negativo de este trabajo fue que tanta información hacen confundir a uno, ya que no sabemos a cual información inclinarnos, y era un trabajo bastante grande.
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lo mas interesante que encontré en este proyecto fue leer bastante información que ya había visto y de esa manera pude aclarar algunas de mis dudas y extender mi conocimiento acerca de los temas que investigue.
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